С 1994 года в нашей школе-интернате стал использоваться метод компьютерной оптической топографии. В 2000 году разработчиками был обновлен программный пакет, наиболее информативный и удобный в использовании.
      В настоящее время возможности данного диагностического метода используются нами при:

• Скрининг-диагностике патологии опорно-двигательного аппарата у детей и подростков (с нарушением осанки, сколиозом, кифозом) в работе Городской медико-психолого-педагогической комиссии, являющейся нашим структурным подразделением. Метод позволяет проводить дифференциальную диагностику при нарушении осанки и сколиозах у детей и подростков.
• Мониторинг за развитием заболевания у детей с выявленными сколиозами и нарушениями осанки. Неинвазивность метода позволяет снизить количество R-логических обследований у детей с патологией опорно-двигательного аппарата при динамическом наблюдении. Метод обеспечивает своевременное подтверждение клинически выявленного прогрессирования, благодаря чему проводится коррекция тактики ведения больного.
• Оценке результатов консервативного и оперативного лечения. Оценке эффективности используемых нами методов консервативного лечения таких как мануальная терапия и БОС-терапия. В данном случае мы назначаем обследование до начала курса процедур затем сразу по их окончании.

      В процессе многолетнего наблюдения мы выработали следующую тактику:

• при стабильном течении заболевания мы используем 2-х кратное топографическое обследование в течение учебного года,
• при прогрессирующих формах используем 3 - 4-х кратное обследование.

      Мы считаем, что данный метод расширил возможности в диагностике и лечении детей с патологией опорно-двигательного аппарата в условиях школы-интерната и в г. Красноярске.